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近日，教育部公布了《教育部办公厅关于公布2021年度网络学习空间应用普及活动优秀区域和优秀学校名单的通知》（教科信厅函〔2021〕31号）。经遴选推荐、材料评审、视频答辩等环节，北京市第一七一中学在全国候选学校中脱颖而出，被评为“2021年度网络学习空间应用普及活动优秀学校”。这个奖项名副其实。
一、时代的映照——用科技为教育赋能
扎实推进《教育信息化2.0行动计划》，大力实施“网络学习空间覆盖行动”，积极发展“互联网+教育”，根据《2021年教育信息化和网络安全工作要点》的部署，教育部印发了《教育部办公厅关于开展2021年度网络学习空间应用普及活动的通知》（教科技厅函〔2021〕31号）。
二、一七一的追求——让技术为实践服务
一七一中学作为市级示范校，顺应时代潮流打造了互联网+教育背景下的创新网络学习空间，基于果之全场景教师工作发展平台，组建“大数据精准教研中心”，由北京果果乐学科技有限公司提供服务。
大数据精准教研中心平台为集团校教师提供全方位的教研信息化服务，推动教师教研工作高效专业，助力学校打造教师群体学习型组织，实现学校整体效能的提升和品质的跃升。
对教师，通过大数据精准教研中心平台，实现备课、教学、听评课、科研、培训、评价等教研场景的一站式完成。基于教师教研全场景大数据辅助教师进行教学教研反思，赋能教师高效专业发展，不断提升教育教学质量和效率。
对于业务负责人，通过大数据精准教研中心平台，可以查看、分析各类业务的实时动态，如备课进度、学生学情、听评课反馈、科研审核、培训反馈等。基于业务的实时动态，业务负责人可以高效管理，及时反馈，助力各部门打造学习型组织。同时基于数据的分析和对比，更便于发现共性问题，实现部门间高效协作，跨部门、跨校区的精准教研。
对于学校负责人，平台助力集团各个校区管理者实现教师成长档案的统一管理及各类教研活动的集中数据分析，为学校决策提供智慧化数据支持，提高学校教育管理的信息化水平，同时对学校资源进行体系化建设，提高资源利用效率。基于数据分析实现精准高效的治理决策，规范校区和学科建设、促进集团教师的专业成长一体化。
三、不懈的探索——将信息化增效这件事做到底
一七一中通过果之教师平台实现教师日常教学、教科研工作的信息化支持，减轻教师重复性工作的负担。覆盖教师教研、备课、教学、课题、研修等日常主要工作环节，实现协同备课、个人备课、混合教学、导师育人、课题研修、资源沉淀、知识挖掘、知识分享的信息化、智能化和移动化。构建全新网络教学教研模式，提升教师专业素养、教研水平，推动学校教学改革和教师队伍建设，提高教育质量。
（一）优质校本资源众创共享
一七一中基于果之教师平台构建的校本云知识库，两年间留存了2万多份校本知识。平台通过自动采集教研环节的数据，基于AI算法提炼出其中的显性知识和隐性知识，智能构建学校的校本云知识库；不仅包括了教案、课件、培训、课题等这些资源，还自动保留了这些资源产生的过程，是带过程的结果。高效实现教师留存、共享、创新、复用优质校本知识。
（二）“云端”教研，凝聚集体智慧
一七一中与果之教师平台共创的多种教师智能备课工具，实现集团教师跨校区，实时视频研讨，同步开展教案协作。通过对备课计划、过程、成果等进行全过程的数据采集，实现了大数据分析和优化，全面提升了备课和管理的效率和质量。基于果之协同备课系统，实现备课组线上线下的常态化协同，备课教案成果共享。
（三）聚焦新课标，校际协同听评课
一七一中基于果之教师平台实现电子听课本，即时同步教师的教案。通过和纸质听课本结合，助力教师便捷记录课堂，同时评价结果即时反馈给授课教师。基于听课评课系统，实现教师常态化进班听课以及跨校区“听评课活动”。
（四）科研赋能，校本研修向未来
果之校本科研系统，一方面助力教师提升项目研究能力，另一方面科研管理者也能够随时查看到各学科教师在科研方面的关注点及取得的成果。科研内容覆盖了课题、教学比赛、论文比赛等各种科研类型，极大提升了教师参与课题研究的积极性和便捷性。学校通过科研协作，鼓励老师们形成课题组，共同就共性问题开展研究和反思，教师个人和教师队伍的科研能力也得到了大幅的提升。
（五）教师发展有迹，成长有痕
基于教师们在果之教师平台参与备课、听评课和科研、培训等活动的成果输出教师成长档案，以校本化的评价激励指标体系和评价流程，实现了一七一中真正客观量化的评价和在线的审批流，减轻教师负担的同时提升了准确性。
四、无私的共享——中心辐射，链式发展，多校联动
在教育部、北京市和东城区的政策引领下，一七一教育集团也在探索线上线下的区域教育融合发展的新模式，联合十所小初高学校，于2021年7月成立“东城区校际协同精准教研及资源众创共享共同体”，目前已有包括东直门中学、北京五十四中学、宏志中学、和平里第四小学、和平里九三小学、安外三条小学等在内的学校已经加入共同体，以一七一教育集团为基地，形成常态化、项目化的专题交流活动，并以“果之全场景教师工作发展平台”为基础搭建的网络学习空间为载体，开展技术助力下的跨校区教研、教学工作研究，最终形成课题成果及分享。
通过结合一七一中基地打造东城“中心辐射，链式发展，多校联动”的精准教研体系，推动区域教研质量效率双提升。形成特色的精准教研和资源众创教育服务新体系上对区域有较大的借鉴意义。
五、积极的成果——路漫漫其修远兮，吾将上下而求索
北京一七一中教育集团通过打造创新网络学习空间，以果之全场景教师工作发展平台为蓝图，结合本校实际需求，助力学校建设以学生为中心的学习成长空间，以教师为中心的工作发展空间和以学校为中心的知识共享及数据治理的管理空间。为集团校教师提供全方位的教研信息化服务，推动教师教研工作高效专业，助力学校打造教师群体学习型组织，实现学校教育教学效能的提升和品质的跃升，也带动了周边区域整体效能的共同提升。
随着AI、5G等新技术的高速发展，学生将要进入的世界是充满未知和变化的。而教育者作为对孩子最有影响力的人之一，要积极、主动应对、拥抱这些变化。一七一中将继续“用科技为教育赋能让技术为实践服务”，扎根一线教育教学实践，为培养优秀的未来公民贡献力量。
